A BSZC Kem&eacute;ny G&aacute;bor Technikum honlapja cookie-k (s&uuml;tik) form&aacute;j&aacute;ban inform&aacute;ci&oacute;kat t&aacute;rol az &Ouml;n b&ouml;ng&eacute;sz&eacute;sre haszn&aacute;lt eszk&ouml;z&eacute;n, amely inform&aacute;ci&oacute;k szem&eacute;lyes adatnak minős&uuml;lhetnek. Az al&aacute;bbiakban lehetős&eacute;ge van d&ouml;nteni arr&oacute;l, hogy mely t&iacute;pus&uacute; cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;t k&iacute;v&aacute;nja enged&eacute;lyezni. A cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;r&oacute;l teljesk&ouml;rű inform&aacute;ci&oacute;kat a <a title="Cookie t&aacute;j&eacute;koztat&oacute; (PDF)" href="#" target="_blank" rel="noopener">Cookie t&aacute;j&eacute;koztat&oacute;ban</a> tal&aacute;l.
Mi az a cookie? A cookie egy kis f&aacute;jl, amely akkor ker&uuml;l a sz&aacute;m&iacute;t&oacute;g&eacute;pre, amikor &Ouml;n egy webhelyet l&aacute;togat meg. A cookie-k sz&aacute;mtalan funkci&oacute;val rendelkeznek. T&ouml;bbek k&ouml;z&ouml;tt inform&aacute;ci&oacute;t gyűjtenek, megjegyzik a l&aacute;togat&oacute; egy&eacute;ni be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sait &eacute;s &aacute;ltal&aacute;noss&aacute;gban megk&ouml;nny&iacute;tik a honlap haszn&aacute;lat&aacute;t. A BSZC Kem&eacute;ny G&aacute;bor Technikum a cookie-kat a k&ouml;vetkező c&eacute;lokb&oacute;l haszn&aacute;lja: inform&aacute;ci&oacute; gyűjt&eacute;se azzal kapcsolatban, hogyan haszn&aacute;lja &Ouml;n a honlapot -annak felm&eacute;r&eacute;s&eacute;vel, hogy a honlap melyik r&eacute;szeit l&aacute;togatja, vagy haszn&aacute;lja legink&aacute;bb, &iacute;gy megtudhatjuk, hogyan biztos&iacute;tsunk &Ouml;nnek m&eacute;g jobb felhaszn&aacute;l&oacute;i &eacute;lm&eacute;nyt, ha ism&eacute;t megl&aacute;togatja oldalunkat, honlap fejleszt&eacute;se. Hogyan ellenőrizheti &eacute;s hogyan tudja kikapcsolni a cookie-kat? Minden modern b&ouml;ng&eacute;sző enged&eacute;lyezi a cookie-k be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s&aacute;nak a v&aacute;ltoztat&aacute;s&aacute;t. A legt&ouml;bb b&ouml;ng&eacute;sző alap&eacute;rtelmezettk&eacute;nt automatikusan elfogadja a cookie-kat, de ezek &aacute;ltal&aacute;ban megv&aacute;ltoztathat&oacute;k. Felh&iacute;vjuk figyelm&eacute;t, hogy mivel a cookie-k c&eacute;lja honlapunk haszn&aacute;lhat&oacute;s&aacute;g&aacute;nak &eacute;s folyamatainak megk&ouml;nny&iacute;t&eacute;se vagy lehetőv&eacute; t&eacute;tele, a cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;nak megakad&aacute;lyoz&aacute;sa vagy t&ouml;rl&eacute;se &aacute;ltal előfordulhat, hogy felhaszn&aacute;l&oacute;ink nem lesznek k&eacute;pesek honlapunk funkci&oacute;inak teljes k&ouml;rű haszn&aacute;lat&aacute;ra, vagy a honlap a tervezettől elt&eacute;rően fog műk&ouml;dni b&ouml;ng&eacute;szőj&eacute;ben.

large_K-blue.png

medium_K-blue.png

small_K-blue.png

thumbnail_K-blue.png

K-blue.png

large_BSZC_LOGO_transparent.png

medium_BSZC_LOGO_transparent.png

small_BSZC_LOGO_transparent.png

thumbnail_BSZC_LOGO_transparent.png

BSZC_LOGO_transparent.png

BSZC Kemény Gábor Technikum
Oktatás, Autószerelés, Logisztika, Közlekedés, Technikum, Békéscsaba

Külföldi tanulás, gyakorlat szerzés, nyelvtanulás.

Erasmus+

Honvéd Kadét Program

felveteli eljarasrend

Információk

A felvételi eljárásrend menete

Képzési kínálatunk

Iskolaorvos, Védőnő, Iskolafogászat, Szociális segítők

Testi-lelki segítőink

Szirén

iskolai könyvtár - kölcsönzés

 Szirén Integrált Könyvtári Rendszer

Információk - letölthető dokumentumok

Szakmai gyakorlat - Duális Képzés

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

Linamar - logo.png

thumbnail_DrenLogo_new_250x150.png

DrenLogo_new_250x150.png

ford hovany.png

meszlenyi_web_logo21.png

thumbnail_kertesz_auto_logo.png

kertesz_auto_logo.png

thumbnail_praktiker-logo.png

praktiker-logo.png

medium_Honvedkadet-logo.png

small_Honvedkadet-logo.png

thumbnail_Honvedkadet-logo.png

Honvedkadet-logo.png

A1-Meszlényi-logo.png

medium_HCC-TAB-Logo_weiss_mit-Zusatz_weiss_RZ_RGB.jpg

small_HCC-TAB-Logo_weiss_mit-Zusatz_weiss_RZ_RGB.jpg

thumbnail_HCC-TAB-Logo_weiss_mit-Zusatz_weiss_RZ_RGB.jpg

HCC-TAB-Logo_weiss_mit-Zusatz_weiss_RZ_RGB.jpg

large_autokörös-logo.jpg

medium_autokörös-logo.jpg

small_autokörös-logo.jpg

thumbnail_autokörös-logo.jpg

autokörös-logo.jpg

thumbnail_UNITRANS-logo.png

UNITRANS-logo.png

small_karai-logo2.jpg

thumbnail_karai-logo2.jpg

karai-logo2.jpg

thumbnail_Mondi logo.jpg

Mondi logo.jpg

Volán-logo-hu.png

thumbnail_balázs-kamion-logo.png

balázs-kamion-logo.png

Mikrosport.png

thumbnail_Gameinvest.png

Gameinvest.png

Adatkezelesi_szabalyzat_c36bfcf785.pdf

large_BSZC KG Logo New 2023 ▼ -blue.png

medium_BSZC KG Logo New 2023 ▼ -blue.png

small_BSZC KG Logo New 2023 ▼ -blue.png

thumbnail_BSZC KG Logo New 2023 ▼ -blue.png

BSZC KG Logo New 2023 ▼ -blue.png

Elérhető az iskolánkba jelentkezett nyolcadikos tanulók felvételi rangsora – ideiglenes felvételi jegyzék- ami tartalmazza, hogy az adott tanuló az elért pontjai alapján hanyadik helyen van az arra a képzésre jelentkezettek között.Ebből &nbsp;még nem állapítható meg, hogy kik kerülnek be iskolánkba, hiszen a rangsorban előrébb levő tanulók lehet, hogy más iskolába nyernek majd felvételt, így az utánuk következők előrébb léphetnek.&nbsp;Az alábbi létszámokat tervezzük felvenni képzéseinkre:0201 32 fő0202 36 fő0203 12 fő0204 16 fő&nbsp;Tájékoztatásul közöljük, hogy a tanulókat a felvételi eljárás rendje szerint 2025. május 5-ig fogjuk levélben értesíteni a felvételről vagy az elutasításról. A felvett tanulók ezekben az értesítésekben kapják meg a behívót az alkalmassági vizsgálatokra, pontos dátum és helyszín megjelölésével.&nbsp;Az ideiglenes felvételi jegyzékben elfoglalt helye a tanuló oktatási azonosítója megadása után itt tekinthető meg:&nbsp;*Az oktatási azonosítót (11 számjegy) szóköz nélkül egybe írva add meg! &nbsp;<div class="raw-html-embed"><iframe style="border: 1px solid black;" title="Felvételi tájékoztató" src="https://kemenygabor.bszc.hu/felveteli2025/felveteli2025.php" width="100%" height="100%"></iframe></div>&nbsp;<h1 style="margin-left:0px;">A felvételi eljárásrend menete</h1><h2 style="margin-left:0px;"><a href="https://kemenygabor.bekescsabaiszc.hu/p/a-felveteli-eljarasrend-menete" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Információk</a> &nbsp;</h2>

large_Ideiglenes  felvételi jegyzék 2025_2026.png

medium_Ideiglenes  felvételi jegyzék 2025_2026.png

small_Ideiglenes  felvételi jegyzék 2025_2026.png

thumbnail_Ideiglenes  felvételi jegyzék 2025_2026.png

Ideiglenes  felvételi jegyzék 2025_2026.png

Ideiglenes felvételi sorrend 2025-2026

Figyelem, kreatív diákok!Szereted az angol és a német nyelvet? Érdekel a két ország kultúrája?Most itt a lehetőség, hogy megmutasd a tehetségedet! Készíts egy plakátot, amely bemutatja az angol vagy német nyelvet, kultúrát, érdekességeket, híres embereket vagy akár egy izgalmas történelmi eseményt!&nbsp; Miért érdemes részt venni?&nbsp;Kreatív kihívás és szórakozás. Lehetőség nyerni szuper díjakat.&nbsp; Művedet kiállítjuk az iskolában!&nbsp;Dolgozzatok össze 1-3 fős csapatokban. Ajanlott technika: rajz, festés, kollázsBeküldési határidő: 2025.03.28. Leadás helye: BSzC Kemény Gábor Technikum vagy email.Ne hagyd ki! Alkoss, fedezz fel és nyerj!További infóért keresd Tari Erika szervezőt. email: erika.tari@bszc.hu

large_Plakát1.png

medium_Plakát1.png

small_Plakát1.png

thumbnail_Plakát1.png

Plakát1.png

Plakátkészítő verseny!

A témanap célja, hogy felhívja a figyelmet a tudatos és biztonságos internethasználat fontosságára. A résztvevő diákok megismerhetik, hogyan azonosíthatóak a gyanús linkek, hogyan védekezhetnek az adathalászat ellen és miként óvhatják személyes adataikat a közösségi médiában.&nbsp;Programajánló

Előadások:&nbsp; &nbsp;<figure class="table" style="width:98.52%;"><table class="ck-table-resized"><colgroup><col style="width:21.44%;"><col style="width:33.65%;"><col style="width:11.78%;"><col style="width:11.05%;"><col style="width:22.08%;"></colgroup><thead><tr><th>Előadó</th><th>előadás témája</th><th>helyszín</th><th>időpont</th><th>kiemelt osztályok</th></tr></thead><tbody><tr><td>Szilágyi Ilona&nbsp; r. őrnagy</td><td>Internetveszélyek</td><td>F.sz.: 9-es terem</td><td>3. tanóra</td><td>9.C, 9.B</td></tr><tr><td>Vetési Csilla gyermekvédelmi szolgálat</td><td>Gyermekjogok a digitális térben</td><td>F.sz.: 9-es terem</td><td>5. tanóra</td><td>10.A, 10.C</td></tr></tbody></table></figure>&nbsp;

Előadások

<div class="raw-html-embed"> <style>
 body {
 font-family: Arial, sans-serif;
 }
 details {
 margin-bottom: 10px;
 border: 1px solid #b1b1b1;
 padding: 10px;
 border-radius: 5px;
 background-color: #f9f9f9;
 cursor: pointer;
 }
 summary {
 font-weight: bold;
 }
li, p{
font-weight: normal;
font-size:16px;
}
 </style>

 <details>
 <summary>Szamosi Krisztián – iskolai szociális segítő</summary>
 <h3>A foglalkozás megnevezése: Mobilalkalmazás "tier list"</h3>
 <h4>A foglalkozás célja:</h4>
 <ul>
 <li>aktuális mobilalkalmazás fogyasztási szokások megismerése (monitorozása, későbbi differenciák kiértékelése)</li>
 <li>érveléstechnika fejlesztése</li>
 <li>kiscsoportban és teljes osztálylétszámban való együttműködés fejlesztése</li>
 <li>kompromisszumkészség fejlesztése</li>
 <li>kortárskapcsolatok erősítése, egymás megismerésének mélyebb elősegítése (mindennapokban használt eszközökön keresztül)</li>
 </ul>
 <h4>A foglalkozás módja:</h4>
 kiscsoportos és egész osztályos
 <h4>A foglalkozás időtartama:</h4>
 45 perc (egész tanórát igénybe vevő)
 <h4>Tárgyi feltételek:</h4>
 <ul>
 <li>laptop (saját)</li>
 <li>projektor (kivetítési lehetőség)</li>
 <li>nyomtatott "tier list lapok" és alkalmazásikonok</li>
 </ul>
 <h4>A foglalkozás menete:</h4>
 <ul>
 <li>Az osztályt felosztjuk 3-5 kiscsoportra (osztálylétszámtól függően), ahol mindenki kap egy nyomtatott "tier list" alaptáblát, amire minden csoport utasítás szerint felhelyezi a szintén kinyomtatott és kivágott "alkalmazásikonokat".</li>
 <li>A feladat szerint rangsorolniuk kell a tanulóknak, hogy mely alkalmazásokat használják a leggyakrabban, illetve melyeket tartják "jónak". Az értékelési szempontok szándékosan a diákokra vannak bízva. (Lehet használati gyakoriság, alkalmazás minősége szerint, stb.) (~5 perc) 24 alkalmazásikon szerepel a feladatban, melyek közt chat, streaming, social media, zene-video app-ok találhatóak vegyesen. </li>
 <li>A kiscsoportok közösen egymással megbeszélve kell kialakítsák az általuk felállított rangsort. (~15 perc).</li>
 <li>A kiscsoportos listaállítás végeztével az egyes csoportok választanak egy szóvivőt, aki elmondja, hogy milyen szempontok alapján választottak, és akár az "S" vagy a "D" tier-be tartozó alkalmazásokat elmondják, a maradéknál pedig, hogy mi alapján szűrtek köztes kategóriákat. (~15 perc).</li>
 <li>-	Miután a csoportok szóvivői végeztek, összeállítunk egy egységes végleges rangsort, amit a <a href="https://tiermaker.com/">Tiermaker</a> weboldalról kivetítve közösen beszélünk meg. (~10 perc).</li>
 </ul>
 <h4>Hosszútávú cél:</h4>
 A foglalkozással a "Biztonságos internethasználat" napján/hetén kívül hosszútávú célom, hogy 9. osztálytól kezdve bevezessük, és akár évekkel később (pl. 12. osztályban) megismételve ugyanezt, monitorozzuk hogy hogyan változtak a mobilapp-használati szokásaik, és annak mik lehetnek az okai (életkori igények változásai, a tech divat változása évek alatt, stb.).
Amellett, hogy a felnőtt előadó, pedagógusok is frissebb képet kapnak a korosztályok fogyasztási szokásairól, "észrevétlenül" soft skilleket fejlesztünk olyan terület felhasználásával, mely a tanulók korosztályában is népszerű.

 <h4>Elérhetőség:</h4>
 +36 20 404 1463, <a href="mailto:szamosikrisztian@bcsgyermekjolet.hu">szamosikrisztian@bcsgyermekjolet.hu</a>
 </details>

 <details>
 <summary>Szferléné Dénes Pálma – egészségfejlesztő mentálhigiénikus</summary>
 <h3>A foglalkozás megnevezése: A közösségi média és az identitás</h3>
 <h4>A foglalkozás célja:</h4>
 <ul>
 <li>A diákok ismerjék fel, hogy fontos önmaguk és mások elfogadása, valamint a reális énkép kialakítása. Értsék meg, hogy digitális jelenlétüket és az online közösségi térben való megjelenésüket biztonságosan, de felelősségteljesen kell kezelniük. Ismerjék fel azt is, hogy a társas kapcsolatok sok szempontból más minőséggel bírnak az online térben, mint a valós, személyes kapcsolódások esetében.</li>
 </ul>
 <h4>A foglalkozás módja:</h4>
 kiscsoportos és egész osztályos
 <h4>A foglalkozás időtartama:</h4>
 45 perc (egész tanórát igénybe vevő)
 <h4>Tárgyi feltételek:</h4>
 <ul>
 <li>projektor (kivetítési lehetőség)</li>
 <li>fonal</li>
 <li>nyomtatott kérdőív</li>
<li>egy gumilabda (ha a "pókháló" elég sűrű, megtarthatja)</li>
 </ul>
 <h4>A foglalkozás menete:</h4>
 <ul>
 <li>Az órán egy PPT-bemutatót tartanék, valamint a diákok kitöltenének egy tesztet, amelynek értékelését maguk is elvégezhetik. Így felismerhetik, hogyan működnek az online térben. Az óra végén egy játékkal zárnánk.</li>
 <li>Első 15 perc: Interaktív módon bemutatom a PPT-t, miközben a felmerülő kérdéseket közösen megbeszéljük a diákokkal.</li>
 <li>Következő 10 perc: A diákok kitöltik a kérdőívet, amelyet szakemberek szerkesztettek. Az eredményeket nem egyenként, hanem általánosságban beszéljük meg.</li>
 <li>Harmadik 10 perc: Egy játék a pozitív megerősítések fontosságáról. A diákok körben állva egy fonalat indítanak el, amelyet egy tőlük távol álló társuknak dobnak. Mindenkinek egy pozitív mondatot vagy dicsérő szavakat kell mondania annak, akinek a fonalat dobja. Így egy "pókháló" alakul ki. Ezután a fonalat visszafelé is elindítjuk, erősítve a hálót. Minél több pozitív visszajelzés hangzik el, annál szilárdabb lesz a "pókháló".</li>
 <li>4.	Utolsó rész: Közösen megbeszéljük a játék során felmerült gondolatokat és érzéseket. Reflektálunk a PPT-ben elhangzottakra, az önismeret és a pozitív megerősítések szerepére az élet különböző területein, valamint a közösségi médiában. Beszélgetünk arról, milyen érzés, ha a "pókháló" megtart dicsérő szavakkal, és milyen lenne, ha bántó szavakból állna.</li>
 </ul>
 
 Előfordulhat, hogy bizonyos programelemek kimaradnak, ha egyes részeknél hosszabb időt töltünk el.
Ideális lenne, ha ezt a témát több alkalommal is érintenénk, hogy mélyebben beszélhessünk az online jelenlét minőségéről, az önismeret és önkontroll fontosságáról, valamint a társas kapcsolatokról. A PPT több témát is tartalmaz, amelyek külön-külön is megérnének egy-egy beszélgetést a diákokkal.
 <h4>Elérhetőség:</h4>
 +36 30 945 3833, <a href="mailto:palma.szferlene@bszc.hu">palma.szferlene@bszc.hu</a>
 </details>

 <details>
 <summary>Varga Szilvia - iskolapszichológus</summary>
 <h3>A foglalkozás megnevezése: Cyberbullying - Bevezetés az internetes zaklatás jelenségének világába.</h3>
 <h4>A foglalkozás lírása:</h4>
 <ul>
 <li>Diákjaink interaktív foglalkozás keretein belül ismerkedhetek meg a cyberbullying jelenségével, formáival, betekintést nyerhetnek, miben tér el a hagyományos bántalmazástól. Kiscsoportos, játékos gyakorlatok révén ráláthatnak, milyen pszichés következményekkel kell számolnia az internetes bántalmazás áldozatainak, hasznos ismereteket szerezhetnek arra vonatkozóan, hogy hol kérhetnek segítséget, ha cyberbullying áldozatai vagy tanúivá válnának.</li>
 </ul>
 
 A foglalkozások ideje: 2025. február 12-én, szerdán 2. órától egész napra foglalható (esetleg február 14. péntek)
 <h4>Elérhetőség:</h4>
 +36 70 422 1453, <a href="mailto:szilvia.okros@bszc.hu">szilvia.okros@bszc.hu</a>
 </details>


 <details>
 <summary>Tokai Ilona – gyógypedagógus</summary>
 <h3>Foglalkozás: Nettfüggők című film megbeszélése.</h3>

 <h4>Elérhetőség:</h4>
 <a href="mailto:ilona.tokai@bszc.hu">ilona.tokai@bszc.hu</a>
 </details></div>

Osztályfőnöki órákon találkozhattok!

A linkre kattintva kitöltheted a videójáték-használattal kapcsolatos kérdőívünket.&nbsp; <a href="https://forms.gle/4s1bk37Z56duDE5a8">A teszt linkje</a> &nbsp;

Kérlek töltsd ki!

Netflix-es dokumentumfilm: "The Social Dilemma" Volt dolgozók nyilatkoznak Facebook, Google, Instagram, stb. volt alkalmazottjai, hogy milyen módokon befolyásolják és teszik függővé főként a fiatalokat.11.B és 10.C &nbsp;

Mozizzunk együtt 6-7. tanórában!

A programok koordinátora: Nagy Szilvia telefon: +36304981699, &nbsp; &nbsp; e-mail: szilvia.nagy@bszc.hu &nbsp;

large_Internet Biztonsági Témanap banner.jpg

medium_Internet Biztonsági Témanap banner.jpg

small_Internet Biztonsági Témanap banner.jpg

thumbnail_Internet Biztonsági Témanap banner.jpg

Internet Biztonsági Témanap banner.jpg

Internet Biztonsági Témanap 2025

RED PROMSzeretettel hívunk a Kemény báljára, melyet 2025. január 24-én, pénteken rendezünk 19 órától a békéscsabai Liget Ifjúsági Tér épületében! A rendezvényen Keményes diákok (plusz egy külsős kísérő) és dolgozók vehetnek részt.A belépőjegy Keményeseknek 4000 Ft, külsős kísérőknek 5000 Ft, mely magába foglalja a vacsorát (sültes tálak lesznek). A jegyek korlátozott számban kaphatók január 13-tól az iskolában.A jó hangulatról DJ gondoskodik. A helyszínen üdítő vásárlási lehetőséget biztosítunk.Gyere Te is érezzük együtt jól magunkat!A bálon az iskolai szabályzatok érvényesek!&nbsp;További információk, kérdések: Szekeres Andrea DÖK elnök

large_Red prom banner.jpg

medium_Red prom banner.jpg

small_Red prom banner.jpg

thumbnail_Red prom banner.jpg

Red prom banner.jpg

RED Prom

A B&eacute;k&eacute;scsabai SZC Kem&eacute;ny G&aacute;bor Technikum &bdquo;Fenntarthat&oacute;s&aacute;g a sz&aacute;ll&iacute;tm&aacute;nyoz&aacute;sban &eacute;s a logisztik&aacute;ban&rdquo;&nbsp;c&iacute;mmel megrendezett rajzp&aacute;ly&aacute;zat legjobb alkot&aacute;sai:
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 37px;" border="1">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 18.3834%;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczM_WaH2uLQbSUKRSeIqxKwOsMe_8TJcTTg6ZBkcvE-HWRHMb4tsD3apjYrEDa9pr8RjkvbCjtMrLq_7_rYzx-VCbUpUBqqxV-QiT06uftClT8sFUYw=w2400?source=screenshot.guru" target="_blank" rel="noopener"> <img src="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczM_WaH2uLQbSUKRSeIqxKwOsMe_8TJcTTg6ZBkcvE-HWRHMb4tsD3apjYrEDa9pr8RjkvbCjtMrLq_7_rYzx-VCbUpUBqqxV-QiT06uftClT8sFUYw=w600-h315-p-k" /> </a>&nbsp;</td>
<td style="width: 18.3834%;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczNfSUmvPlrBGpKHhL0lZwjPcEzhPvX0kYsN-IiE4kkSX3cC-8b-5ZkUb_wqA7xxY8uWvXHsq34UVMMk99B5aoAIFIYkPo3A4oAJQieVhttTVd1OCvs=w2400?source=screenshot.guru" target="_blank" rel="noopener"> <img src="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczNfSUmvPlrBGpKHhL0lZwjPcEzhPvX0kYsN-IiE4kkSX3cC-8b-5ZkUb_wqA7xxY8uWvXHsq34UVMMk99B5aoAIFIYkPo3A4oAJQieVhttTVd1OCvs=w600-h315-p-k" /> </a>&nbsp;</td>
<td style="width: 18.3834%;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczNqNLsNSsCPzan46HQ5KVQ6puAW2bMaEUcQALwS06tzsOcGCA1vBr4EjPp83W8ONBSYp1x4LvCcmlj_2TrBGzfOn3FNIWL_UHaYHIDGVCCMvi6IVmw=w2400?source=screenshot.guru" target="_blank" rel="noopener"> <img src="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczNqNLsNSsCPzan46HQ5KVQ6puAW2bMaEUcQALwS06tzsOcGCA1vBr4EjPp83W8ONBSYp1x4LvCcmlj_2TrBGzfOn3FNIWL_UHaYHIDGVCCMvi6IVmw=w600-h315-p-k" /> </a>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 18.3834%;">Guti Csinszka 8.D I. helyez&eacute;s</td>
<td style="width: 18.3834%;">Szepcsik R&eacute;ka 8.B II. helyez&eacute;s</td>
<td style="width: 18.3834%;">Nagy D&oacute;ra 8.C III. helyez&eacute;s</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;" border="1">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 48.3242%;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczP2ukZWEuPaYOPFZjoD1DYtLqEsQPJrzGXVBtztaVpfVo3ys4aCmRoIey21oW43-sO8L_pPqBjM41vCYqS-pN5vZQ9MptvMSRyt9CUKzhWo8hTspq8=w2400?source=screenshot.guru" target="_blank" rel="noopener"> <img src="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczP2ukZWEuPaYOPFZjoD1DYtLqEsQPJrzGXVBtztaVpfVo3ys4aCmRoIey21oW43-sO8L_pPqBjM41vCYqS-pN5vZQ9MptvMSRyt9CUKzhWo8hTspq8=w600-h315-p-k" /> </a>&nbsp;</td>
<td style="width: 48.3242%;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczMBnwdEtq2Tu7thmxw3_kUC2MpcC33-9VWR8p0iZzzlmpXOPglETJmP1PHpprsHA-ksSU0V1BcM8inxjM_KucE12FKifBt-7NShQq0K5lWq2oYzmcc=w2400?source=screenshot.guru" target="_blank" rel="noopener"> <img src="https://lh3.googleusercontent.com/pw/AP1GczMBnwdEtq2Tu7thmxw3_kUC2MpcC33-9VWR8p0iZzzlmpXOPglETJmP1PHpprsHA-ksSU0V1BcM8inxjM_KucE12FKifBt-7NShQq0K5lWq2oYzmcc=w600-h315-p-k" /> </a>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48.3242%;">Buz&aacute;s Mira 8.C</td>
<td style="width: 48.3242%;">Buzg&aacute;n Enikő 8.C</td>
</tr>
</tbody>
</table>

P&aacute;ly&aacute;zati ki&iacute;r&aacute;s
&nbsp;
A B&eacute;k&eacute;scsabai SZC Kem&eacute;ny G&aacute;bor Technikum &bdquo;Fenntarthat&oacute;s&aacute;g a sz&aacute;ll&iacute;tm&aacute;nyoz&aacute;sban &eacute;s a logisztik&aacute;ban&rdquo; c&iacute;mmel rajzp&aacute;ly&aacute;zatot hirdet a <a href="https://bekesiiskola.edu.hu/">Dr. Hepp Ferenc &Aacute;ltal&aacute;nos Iskola</a> 7-8. oszt&aacute;lyos tanul&oacute;i sz&aacute;m&aacute;ra.
&nbsp;A p&aacute;ly&aacute;zat c&eacute;lja, hogy rajzaitokon kereszt&uuml;l bemutass&aacute;tok, hogyan k&eacute;pzelitek el a fenntarthat&oacute;, k&ouml;rnyezetbar&aacute;t sz&aacute;ll&iacute;tm&aacute;nyoz&aacute;st &eacute;s logisztik&aacute;t. Hogyan tudjuk megv&eacute;deni a term&eacute;szetet, cs&ouml;kkenteni a k&ouml;rnyezetszennyez&eacute;st mik&ouml;zben az &aacute;ru, a k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző term&eacute;kek eljutnak egyik helyről a m&aacute;sikra.
&nbsp;
P&aacute;ly&aacute;zati t&eacute;m&aacute;k: V&aacute;lasszatok egyet az al&aacute;bbi t&eacute;m&aacute;k k&ouml;z&uuml;l:
<ol>
<li>"Z&eacute;r&oacute; szennyez&eacute;s: Hogyan sz&aacute;ll&iacute;tsunk k&ouml;rnyezetbar&aacute;t m&oacute;don?" Rajzold meg, szerinted milyen j&aacute;rművek (p&eacute;ld&aacute;ul elektromos aut&oacute;, ker&eacute;kp&aacute;r vagy vonat) haszn&aacute;lat&aacute;val lehet cs&ouml;kkenteni a levegőszennyez&eacute;st!</li>
<li>"&Uacute;jrahasznos&iacute;t&aacute;s a sz&aacute;ll&iacute;tm&aacute;nyoz&aacute;sban" Mutasd be a rajzodon, hogyan lehet kevesebb hullad&eacute;kot &bdquo;termelni&rdquo;, p&eacute;ld&aacute;ul &uacute;jrahasznos&iacute;tott, leboml&oacute; csomagol&oacute;anyagok haszn&aacute;lat&aacute;val.</li>
<li>"Okos sz&aacute;ll&iacute;t&aacute;s: Modern megold&aacute;sok a k&ouml;rnyezet&eacute;rt" &Aacute;br&aacute;zold, hogyan seg&iacute;thetnek modern eszk&ouml;z&ouml;k (pl. dr&oacute;nok, robotok, okoseszk&ouml;z&ouml;k) abban, hogy gyorsabb &eacute;s z&ouml;ldebb, energiatakar&eacute;kosabb legyen az &aacute;rusz&aacute;ll&iacute;t&aacute;s.</li>
</ol>
&nbsp;
P&aacute;ly&aacute;zati felt&eacute;telek:
<ul>
<li>Kik vehetnek r&eacute;szt? 7-8. oszt&aacute;lyos di&aacute;kok.</li>
<li>Mivel k&eacute;sz&uuml;lhet a rajz? Szabadon v&aacute;laszthatsz: ceruz&aacute;val, filctollal, fest&eacute;kkel, vagy ak&aacute;r koll&aacute;zst is k&eacute;sz&iacute;thetsz.</li>
<li>Mekkora legyen a rajz? A/3-as vagy A/4-es m&eacute;retű rajzlapra dolgozz.</li>
<li>Meddig lehet leadni? 2024. december 9. h&eacute;tfő</li>
<li>Hol lehet leadni? az oszt&aacute;lyfőn&ouml;k&ouml;kn&eacute;l</li>
</ul>
&nbsp;
Mit &eacute;rt&eacute;kel&uuml;nk?
<ul>
<li>Mennyire kreat&iacute;v &eacute;s eredeti az &ouml;tleted,</li>
<li>Hogyan mutatod be a fenntarthat&oacute; sz&aacute;ll&iacute;tm&aacute;nyoz&aacute;s &eacute;s logisztika megold&aacute;sait,</li>
<li>Mennyire kidolgozott, eszt&eacute;tikus a p&aacute;lyamű.</li>
</ul>
&nbsp;
D&iacute;jak
<ul>
<li>Az első h&aacute;rom helyezettet &eacute;rt&eacute;kes t&aacute;rgyakkal jutalmazzuk!</li>
</ul>
&nbsp;
D&iacute;jak &aacute;tad&aacute;sa A legjobb rajzokat ki&aacute;ll&iacute;tjuk a BSZC Kem&eacute;ny aul&aacute;j&aacute;ban. A d&iacute;jakat &uuml;nnep&eacute;lyes keretek k&ouml;z&ouml;tt az igazgat&oacute; &uacute;r adja &aacute;t 2024. december 14-&eacute;n tartand&oacute; III. ny&iacute;lt napunkon.
&nbsp;
Tov&aacute;bbi inform&aacute;ci&oacute;k: Ha k&eacute;rd&eacute;sed van, fordulj Nagy Szilvia oktat&oacute;hoz: szilvi.nagy@bszc.hu e-mail c&iacute;men &nbsp;vagy +36 30 498 1699 telefonsz&aacute;mon.
&nbsp;
Rajzolj, &eacute;s mutasd meg, hogyan &oacute;vhatjuk meg a&nbsp; term&eacute;szetet!
&nbsp;
<button style="border: none; color: white; padding: 15px 32px; text-align: center; text-decoration: none; display: inline-block; font-size: 16px; margin: 4px 2px; cursor: pointer; background-color: #cce6ff; border-radius: 25px;" type="button"><a href="https://kemenygabor.bekescsabaiszc.hu/p/szakmaink" target="_blank" rel="noopener">N&eacute;zd meg milyen szakon tudsz n&aacute;lunk tanulni!</a></button>

Pályázati kiírás

large_Rajzpályázat 2024.jpg

medium_Rajzpályázat 2024.jpg

small_Rajzpályázat 2024.jpg

thumbnail_Rajzpályázat 2024.jpg

Rajzpályázat 2024.jpg

Rajzpályázat 2024

large_Szakmai plakát - 8. osztályosoknak - beiskolázás.jpg

medium_Szakmai plakát - 8. osztályosoknak - beiskolázás.jpg

small_Szakmai plakát - 8. osztályosoknak - beiskolázás.jpg

thumbnail_Szakmai plakát - 8. osztályosoknak - beiskolázás.jpg

Szakmai plakát - 8. osztályosoknak - beiskolázás.jpg

Beiskolázás

Okt&oacute;ber 14. h&eacute;tfő 8:40 Proh&aacute;szka B&eacute;la előad&aacute;sa, Hungarikumok a vil&aacute;g k&ouml;r&uuml;l. 3-as terem - 11.b 10:35 American corner Szeged: interakt&iacute;v workshop 4-es terem -&nbsp; 9.a
Okt&oacute;ber 15. kedd 8:40-től EuropeDirect B&eacute;k&eacute;s előad&aacute;s: 20 &eacute;ve az Uni&oacute;ban.&nbsp; 24-es terem 10.b
Okt&oacute;ber 16. szerda DiscoverEU előad&aacute;s Szigeti S&aacute;ndor &eacute;s Kocsondi L&aacute;szl&oacute;, 27-es terem 12.b Okt&oacute;ber 17. cs&uuml;t&ouml;rt&ouml;k 8:40 Magyar-Finn Bar&aacute;ti K&ouml;r előad&aacute;sa Okt&oacute;ber 18. p&eacute;ntek 8:40 a 60ezer Fa egyes&uuml;let előad&aacute;sa 25-&ouml;s terem 11.c Folyamatosan: teremd&iacute;sz&iacute;t&eacute;s, online kv&iacute;z, EU sarok 
<img src="https://bek-lemeny.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/Erasmus_Days_2024_BSZC_Kemeny_70b02b9f4f.jpg" alt="" />
&nbsp;

medium_Erasmus Days 2024 BSZC Kemény.jpg

small_Erasmus Days 2024 BSZC Kemény.jpg

thumbnail_Erasmus Days 2024 BSZC Kemény.jpg

Erasmus Days 2024 BSZC Kemény.jpg

Erasmus Days 2024 BSZC Kemény

El&eacute;rhető az iskol&aacute;nkba jelentkezett nyolcadikos tanul&oacute;k felv&eacute;teli rangsora &ndash; ideiglenes felv&eacute;teli jegyz&eacute;k- ami tartalmazza, hogy az adott tanul&oacute; az el&eacute;rt pontjai alapj&aacute;n hanyadik helyen van az arra a k&eacute;pz&eacute;sre jelentkezettek k&ouml;z&ouml;tt.
Ebből &nbsp;m&eacute;g nem &aacute;llap&iacute;that&oacute; meg, hogy kik ker&uuml;lnek be iskol&aacute;nkba, hiszen a rangsorban előr&eacute;bb levő tanul&oacute;k lehet, hogy m&aacute;s iskol&aacute;ba nyernek majd felv&eacute;telt, &iacute;gy az ut&aacute;nuk k&ouml;vetkezők előr&eacute;bb l&eacute;phetnek.
Felh&iacute;vjuk a tanul&oacute;k &eacute;s hozz&aacute;tartoz&oacute;k figyelm&eacute;t, hogy 2024. &aacute;prilis 8-10. k&ouml;z&ouml;tt a tanul&oacute;i adatlapok m&oacute;dos&iacute;t&aacute;s&aacute;ra lehetős&eacute;g ny&iacute;lik az &aacute;ltal&aacute;nos iskol&aacute;kban.
Az ideiglenes felv&eacute;teli jegyz&eacute;kben elfoglalt helye a tanul&oacute; oktat&aacute;si azonos&iacute;t&oacute;ja megad&aacute;sa ut&aacute;n itt tekinthető meg:
&nbsp;
*Az oktat&aacute;si azonos&iacute;t&oacute;t (11 sz&aacute;mjegy) sz&oacute;k&ouml;z n&eacute;lk&uuml;l egybe &iacute;rva add meg!
 <iframe style="border: 1px solid black;" title="Felv&eacute;teli t&aacute;j&eacute;koztat&oacute;" src="https://kemenygabor.bszc.hu/felveteli2024/felveteli2024.php" width="100%" height="100%"></iframe> <a href="https://kemenygabor.bszc.hu/wp-content/uploads/2024/03/K%C3%B6z%C3%A9piskolai%20felv%C3%A9teli%20elj%C3%A1r%C3%A1s%20ideiglenes%20felv%C3%A9teli%20rangsor%202024.pdf" target="_blank" rel="noopener">A felv&eacute;teli rangsor megtekinthető PDF form&aacute;tumban is.</a>
&nbsp;
&nbsp;

large_Ideiglenes  felvételi jegyzék 2024_25.jpg

medium_Ideiglenes  felvételi jegyzék 2024_25.jpg

small_Ideiglenes  felvételi jegyzék 2024_25.jpg

thumbnail_Ideiglenes  felvételi jegyzék 2024_25.jpg

Ideiglenes  felvételi jegyzék 2024_25.jpg

Ideiglenes felvételi sorrend 2024-2025

Hírek

Ideiglenes felvételi sorrend 2024-2025

Ideiglenes felvételi sorrend 2025-2026

Ideiglenes felvételi sorrend 2024-2025

Plakátkészítő verseny!

Internet Biztonsági Témanap 2025

RED Prom

Rajzpályázat 2024

Beiskolázás

Erasmus Days 2024 BSZC Kemény

Partnereink